Hoy os voy a hablar sobre un colegio situado a las afueras de Gijón. Se llama "Andolina" y lleva a cabo un plan de trabajo innovador, el cual permite al alumnado no limitarse y desarrollar todo su potencial.
Es un colegio de Educación Infantil y Primaria, de carácter mixto y laico y donde los niños y niñas de diferentes edades comparten el mismo espacio. Esta forma de trabajar en esquipo, apoyarse unos a otros y explicar nuevos conocimientos a los distintos compañeros ayuda a mejorar el desarrollo global de todo el alumnado.
¿Cómo funciona este colegio?
- El Colegio Andolina ofrece una atención individualizada, respetando los ritmos de aprendizaje de cada alumno y alumna
- Trabaja una metodología innovadora y única, combinando diferentes pedagogías como las de Montessori, Pestalozzi, Freinet, Piaget, etc.
- Utiliza material didáctico, poco o nada reglado, para de los errores y aciertos. Generalmente el material es creado por los propios niños y niñas u obtenidos de la naturaleza, para que así cada estudiante desarrolle en todo su potencial la creatividad.
- Los proyectos que trabajan a lo largo del curso son propuestos por los propios alumnos y alumnas, ya que se realizan a partir de inquietudes espontáneas.
- Con cada proyecto, tanto las familias como los docentes, están en constante formación
- Realizan numerosas excursiones a lugares de interés propuestos por los propios niños y niñas, como museos o carpinterías . También llevan a cabo salidas al medio natural, ya que lo tienen en su entorno inmediato.
Sus fundamentos y principios...
Los principios que llevan a cabo en este colegio son los que lo distinguen de los demás colegios de la zona:
- El alumnado es el eje del aprendizaje.
- Ambiente preparado para experimentar libremente y sin miedo a equivocarse.
- Llevan a cabo un planteamiento pedagógico dirigido a la construcción de mentalidades que arrancan la curiosidad.
- Permiten la expresión de las emociones, sin juicios ni valoraciones. Los niñas y niñas expresan libremente sus emociones, sintiéndose relajados al no ser juzgados por ningún compañero ni tutor.
- Realizan espacios dedicados a la comunicación, donde el alumnado, en la asamblea o los corros, dialogan, debaten, escuchan y respetan las opiniones de los demás.
- Vida y escuela van de la mano. No debe haber diferencia entre una y otra, ya que en ambas el objetivo principal es seguir aprendiendo.
- Cada pequeño y pequeña escoge su momento y ritmo para la realización de las actividades, partiendo así de su propia motivación.
- Constantemente, el alumnado realiza juegos, ya sean vivenciados, libres o simbólicos. De esta manera adquieren mayor autonomía y aprenden a relacionarse desde la tolerancia.
- Tienen reglas y límites, como en todos los colegios. No permiten las agresiones, ni verbales ni físicas. Pero dentro de esos límites y reglas los pequeños son libres de hacer lo que desean.
A continuación os dejo un video que resume un poco qué es y cómo es este colegio de Gijón:
Y más abajo el link de su pagina web para que podáis echarle un vistazo si queréis:
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